recomendaciones y estrategiasofrece a psicólogos, clínicos y educadores un recurso esencial para preparar y escribir informes psicológicos y educativos después de administrar Woodcock-Johnson IV. Escrito por los Dres. Nancy Mather y Lynne E. Jaffe, este texto mejora la comprensión y el uso de este instrumento y sus muchas características interpretativas. Este libro ofrece información útil para comprender y utilizar los puntajes WJ IV, proporciona consejos para facilitar la interpretación de los resultados de las pruebas e incluye ejemplos de informes de diagnóstico de estudiantes con diversas necesidades educativas desde el jardín de infantes hasta el nivel postsecundario. El libro también proporciona una amplia variedad de recomendaciones para las habilidades cognitivas; lenguaje oral; y las áreas de logros de lectura, lenguaje escrito y matemáticas. También proporciona pautas para evaluadores y recomendaciones centradas en poblaciones especiales, tales como impedimentos sensoriales, autismo, estudiantes del idioma inglés y estudiantes superdotados y dos veces excepcionales, así como recomendaciones para el uso de tecnología de asistencia. La sección final proporciona descripciones de las estrategias académicas y de comportamiento mencionadas en los informes y recomendaciones. El código de acceso único incluido con cada libro permite el acceso a tablas, gráficos y formularios descargables y fáciles de personalizar. Esta guía esencial Facilita el uso y la interpretación de las pruebas WJ IV de habilidades cognitivas, pruebas de lenguaje oral y pruebas de logro